Ondersteuning onderbouw

Ondersteuning basisvaardigheden

Binnen het gymnasium bieden we in de onderbouw ondersteunende lessen aan gericht op de basisvaardigheden taal en rekenen. Deze lessen vinden buiten het reguliere lesrooster plaats en zijn bedoeld om leerlingen tijdelijk extra ondersteuning te bieden wanneer dat nodig is. Zo helpen we leerlingen om hun vaardigheden te versterken en start iedere leerling met gelijke kansen aan de middelbare school. 

De ondersteunende lessen bestaan meestal uit een kort traject (6 tot 10 weken). Leerlingen werken in kleine groepen, onder begeleiding van een vakdocent, gericht aan het versterken van specifieke vaardigheden. In een rustige leeromgeving is er ruimte voor gerichte uitleg, herhaling en oefening, afgestemd op wat de leerling nodig heeft.

Leerlingen worden geselecteerd op basis van gestandaardiseerde toetsen, formatieve resultaten, cijfers en/of observaties in de klas. Deelname aan deze lessen betekent niet dat een leerling het niet goed doet, maar dat wij kansen zien om de taal- / rekenvaardigheid verder te versterken, zodat ze zich met meer vertrouwen en succes kunnen ontwikkelen in alle vakken.

Huiswerkbegeleiding

Soms heb je geen hulp nodig voor een specifiek vak, maar is het prettig om enkele middagen in de week huiswerk op school te maken, in een goede werksfeer. Als je thuis bent, heb je al je huiswerk gedaan en kun je lekker ontspannen. Op beide locaties hebben we hiervoor een aparte ruimte ingericht met een vaste begeleider. Doel is om hier (zelfstandig of met een beetje hulp) effectief tot leren te komen, rekening houdend met individuele verschillen in tempo en stijl. 
Daarnaast bieden we ruimte aan Het Studielokaal voor externe huiswerkbegeleiding op school. Kijk op deze pagina hoe je je hiervoor kunt opgeven.

Structuurklas

De structuurklas (SK) is een ondersteunend programma voor leerlingen die baat hebben bij extra begeleiding bij het leren. In kleine groepen onder begeleiding van vaste begeleiders worden leerlingen geholpen bij het ontwikkelen van vaardigheden die nodig zijn om succesvol en met vertrouwen schoolwerk aan te pakken.
In de structuurklas staat het versterken van executieve functies centraal. Denk hierbij aan vaardigheden zoals plannen, organiseren, omgaan met tijd, concentreren, doorzetten, reflecteren en het reguleren van emoties. Deze vaardigheden zijn essentieel om goed te kunnen leren, maar ontwikkelen zich niet bij alle leerlingen vanzelf. Door hier expliciet aandacht aan te besteden, leren leerlingen hoe zij grip krijgen op hun schoolwerk en hun leerproces.

De structuurklas helpt leerlingen om:
- overzicht en rust te creëren in hun schoolwerk;
- effectiever te plannen en te leren;
- meer zelfvertrouwen en succeservaringen op te doen;
- beter te functioneren in de klas;
- zelfstandiger en zelfbewuster te worden.